Rpp Tlj 3.4.docx 2p3zk

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP TLJ 3.4) Identitas Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu Kompetensi Dasar

: : : : :

SMK 1 Negeri Praciamntoro Teknologi Layanan Jaringan XI / Ganjil 6 JP (6 x 45 Menit) Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data dan suara

A. Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. B. Kompetensi Dasar dan Indikator 1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam 1.3 Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan seharihari 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2. Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3.4 Memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data a. Teknologi komunikasi data (pertemuan 1) b. Teknologi komunikasi suara (Pertemuan 2) 3.5 Menalar aspek-aspek teknologi komunikasi data dengan mempresentasikan teknologi komunikasi data

C. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui praktek diharapkan peserta didik mampu memahami aspek-aspek teknologi komunikasi data 2. Melalui penjelasan dan praktik diharapkan peserta didik mampu mempresentasikan teknologi komunikasi data D. Materi Pembelajaran a. Teknologi komunikasi data b. Teknologi komunikasi suara E. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Scintifict learning 2. Strategi : cooperatif learning 3. Model : Problem based learning 4. Metode : Diskusi kelompok, ceramah, tanya jawab dan penugasan F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran 1. Media a. Power Point b. Internet 2. alat/Bahan a. laptop b. LCD c. Whiteboard d. Spidol e. Komputer f. Software 3. Sumber Belajar Internet G. Langkah-Langkah Pembelajaran Pertemuan 1 Kegiatan Deskripsi A.

Pendahuluan 1. 2. 3. 4.

B.

Inti

Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran

Mengamati Tayangan /gambar tentang teknologi komunikasi data

Alokasi Waktu

15 menit

30 menit

Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau teks teknologi komunikasi data

25 menit

Mengeksplorasi Mengeksplorasi teknologi komunikasi data

25 menit

Mengasosiasi Menganalisis hasil identifikasi teknologi komunikasi data Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis teknologi komunikasi data

25 menit

45 menit C.

Penutup

1. 2.

Pertemuan 2 Kegiatan A. Pendahuluan

B.

Inti

Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan teknologi komunikasi data

Deskripsi 1. Siswa menjawab sapaan guru, berdoa dan mengordinasikan diri siap belajar 2. Guru dan siswa bertanya jawab berkaitan dengan identitas diri yang dibutuhkan sebagai warga negara yang baik 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan memberikan penjelasan tentang manfaat menguasai materi pembelajaran 4. Guru menyampaikan pokok-pokok/cakupan materi pembelajaran Mengamati Tayangan /gambar tentang teknologi komunikasi suara Menanya Mengajukan pertanyaan terkait tayangan/gambar atau terkait dengan spesifikasi kebutuhan telekomunikasi dalam jaringan Mengeksplorasi Mengeksplorasi spesifikasi teknologi komunikasi suara Mengasosiasi Menganalisis hasil identifikasi teknologi komunikasi suara

15 menit

Alokasi Waktu

15 menit

30 menit

25 menit 25 menit

25 menit Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil analisis dalam bentuk laporan tentang teknologi komunikasi suara C.

Penutup

1. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran yang telah di pelajari 2. Siswa merefleksikan penguasaan materi yang telah dipelajari dengan membuat catatan penguasaan materi Siswa menyepakati tugas yang harus dilakukan berkaitan dengan teknologi komunikasi suara

45 menit

15 menit

H. Penilaian 1. Jenis/teknik penilaian 2. Bentuk instrumen dan instrumen a. Bentuk instrumen 1) Test : Test Uraian b. Instrumen 1) Test (Terlampir) 3. Pedoman penskoran (Terlampir)

Mengetahui: Waka Kurikulum

Pracimantoro, Juli 2018 Guru Mata Pelajaran,

Sularto, S.Pd,. M.Pd NIP. 19681230 200101 1 014

Mega sari, S.Kom

Mengesahkan, Kepala Sekolah

Putra jaya, S.Pd,. M.T NIP. 19660105 199402 1 001