Que Es Autobiografia Y Para Que Sirve 1f617

QUE ES AUTOBIOGRAFIA Y PARA QUE SIRVE Es la narración de una vida o parte de ella escrita por el propio protagonista, mostrando su nacimiento, sus logros, sus fracasos, sus gustos, sus experiencias y los demás acontecimientos relevantes que haya vivido o a que haya asistido. Es un género literario que en gran medida se sitúa en la frontera entre literatura e historia y está cercano a otros como la biografía, el epistolario, el libro de viajes, las memorias, el currículum, el diario. De entre las muchas definiciones de autobiografía que se han dado, una de las canónicas, por la aceptación que ha tenido entre los estudiosos, es la del francés Philippe Lejeune, quien define la autobiografía como «relato retrospectivo en prosa que una persona real hace de su propia existencia, en tanto que pone el acento sobre su vida individual, en particular sobre la historia de su personalidad».2 Lo que caracteriza a la autobiografía es la identidad entre el autor, esto es, la persona que escribe el libro; el narrador —la persona que dice «yo» en el texto y relata la historia—; y el protagonista de esa narración, cuya vida, estados de ánimo, emociones, evolución personal, etc. Constituyen el asunto del relato. Generalmente, la identificación entre el narrador y el personaje del relato se realiza mediante el uso del pronombre personal «yo», que identifica al sujeto de la enunciación (el narrador) con el sujeto del enunciado (personaje). Por su parte, la identificación entre el autor y el narrador sólo se puede garantizar, en opinión de Lejeune, mediante la coincidencia entre el nombre propio del autor que figura en la portada del libro y el que el narrador se dé a sí mismo. La autobiografía está íntimamente relacionada con otros géneros vecinos, como labiografía, las memorias, el diario íntimo, entre otros, de los que, sin embargo, es posible distinguirla sobre la base de determinados rasgos:2  De la biografía se diferencia por la identidad entre el narrador y el protagonista del relato, que no se da en la primera.  De las memorias se distingue por poner el acento en la vida íntima del narrador, en el desarrollo de su personalidad. Las memorias se caracterizan por centrarse, más bien, en los hechos externos de la vida.  Del diario íntimo o del epistolario la diferencia el hecho de tratarse de un relato retrospectivo, construido a partir de la memoria del autor, con un lapso de tiempo importante entre el tiempo de la escritura y el de los hechos narrados, mientras que en el diario o la carta la escritura es paralela a los hechos.  De la novela autobiográfica o novela con forma autobiográfica (también llamada falsa autobiografía), la distingue la identidad entre el autor material del texto y el narrador, que se da en la autobiografía y no en la novela autobiográfica, que es una obra de ficción que finge ser una autobiografía del protagonista, como por ejemplo David Copperfield deCharles Dickens, o las novelas picarescas como el Lazarillo de Tormes, Guzmán de Alfarache y otras. QIE ES LA ACREDITACION Y SU PROPOSITOS La acreditación universitaria es el resultado de un proceso de evaluación y seguimiento sistemático y voluntario del cumplimiento de las funciones universitarias de una institución de educación superior (IES), que permite obtener información fidedigna y objetiva sobre la calidad de las instituciones y programas universitarios que desarrolla. Permite certificar ante la sociedad, la calidad de los recursos humanos formados y de los diferentes procesos que tienen lugar en una institución educativa. 1Es el reconocimiento formal y público otorgado a una institución académica en virtud del grado en que dicha institución o dentro de ésta, una o más de sus unidades, carreras o programas han logrado avances significativos en el cumplimiento de su misión y objetivos declarados, y satisface un conjunto acordado de criterios, indicadores y estándares de pertinencia y calidad. Descansa en la búsqueda permanente de la excelencia y representa el esfuerzo colectivo de la comunidad universitaria para rendir cuentas a sí misma y a la sociedad, sobre la pertinencia, relevancia y calidad de su ser y quehacer institucional.

El propósito central de la acreditación es promover y estimular el continuo mejoramiento y determinar si una institución académica posee calidad a nivel general o respecto de una o más de sus carreras o programas educativos, si es capaz de demostrar que progresa de manera continua y sistemática, con el empleo de estrategias, procedimientos y recursos adecuados para el logro de su misión y sus objetivos, cumpliendo razonablemente con los criterios y normas de calidad establecidos. La acreditación no es permanente, sino que se otorga por un periodo que puede variar entre 5 y 10 años, a partir del cual puede ser renovada o retirada, sobre la base de los resultados obtenidos en el proceso de revisión o verificación efectuado. Consecuentemente, la acreditación universitaria se concibe como un mecanismo mediante el cual, la comunidad educativa establece y mantiene su autorregulación, y garantiza a los s directos e indirectos de los servicios que ofrece, su integridad, pertinencia y calidad, en niveles que la hagan merecedora de la confianza y el respeto público.

QUE ES PERFIL DEL NUEVO PROFESIONAL El mercado laboral está en constante evolución, y la actual crisis que estamos padeciendo no hace más que aumentar ha hecho que su dinamismo e incertidumbre sea aún mucho mayor. Para hablar del nuevo perfil profesional en Venezuela es importante destacar. Por otra parte. sino igualmente otras múltiples facetas del que hacer humano y que afecta no solamente las relaciones del Estado y de las sociedades nacionales. o como un proceso y sistema que está provocando una red de interrelaciones o interdependencias entre diversas regiones geográficas. es bueno entender que. Lo que priva en este proceso contemporáneo o postmoderno de globalización es la conquista de los mercados y la lucha por la generación y el dominio de los conocimientos. La necesidad de lograr la excelencia se presenta como el reto más importante que debe enfrentar el sistema educativo ante el surgimiento de la Sociedad del Conocimiento que caracteriza al Siglo XXI. no es menos cierto que el producto de esas innovaciones no está beneficiando a todos por igual. son un factor critico en la nueva globalización.acciones podrán permutar su destino. en una sociedad parcializada políticamente. en el desarrollo del nuevo profesional socialista venezolano y su emarcacion hacia las bases populares con la aplicación de técnicas tanto de comunicación y educación popular para el desarrollo e inclusión política social cultural de las comunidades y de la población en general. Se trata de una realidad que debe ser entendida como un proceso o un sistema. a la gente que realmente necesita un cambio en sus hábitos para conseguir un cambio también en su entorno. es necesario analizar los desafíos que tiene que enfrentar el sistema educativo. Me parece interesante agregar un pequeño análisis sobre el modelo de educación y comunicación popular de Mario Kaplum . que en las últimas décadas. representan grandes posibilidades de superación para la sociedad humana. no sólo la economía. ante el dinámico proceso de transformaciones que nos plantea la globalización. es decir del hombre con el planeta en el cual convive. analizar y discutir realmente el perfil de educador .