Lectura Analitica O Comprensiva 125i5n

INSTITUTO DE CIENCIAS BÁSICAS PREUNIVERSITARIO – ICB RAZONAMIENTO VERBAL LECTURA ANALITICA O COMPRENSIVA Según Gracida y Martínez (2007), la lectura analítica se realiza con mayor detenimiento que la lectura exploratoria con el fin de conocer el tema; saber cómo éste se desarrolla en los diferentes apartados del texto, es decir, en los diversos capítulos y subcapítulos. Reconoce también la organización textual observando las relaciones que eligió el autor para estructurar el texto y así distinguir su contenido relevante. Es una herramienta para aprender el cómo analizar una lectura de modo eficiente y con auténtico provecho para leer mejor un libro (Máxima comprensión de lo leído). El objetivo de la lectura es el de informarse y comprender. El objetivo de leer es comprender más y mejor algún tema, el planteamiento de algunos problemas, el desarrollo de ciertos hechos, la exposición de una idea, las razones que sustentan una postura, etc. Por eso una buena lectura es aquella a través de la cual se pasa de un estado de comprensión menor a un estado de comprensión mayor. Esto implica dos cosas:  Primero, damos por supuesto que el escritor comprende el tema de un modo superior al lector. Hay, por tanto, una desigualdad inicial en la comprensión. El escritor posee más conocimiento que el lector.  Segundo, el buen lector debe ser capaz de superar esta desigualdad inicial, al menos en cierta medida. En tanto se aproxime a la igualdad en la comprensión del tema, notará que se produce un fenómeno de comunicación en el que se va ganando progresivamente en claridad. Ésta es la verdadera lectura de comprensión. Si el lector busca profundizar en el texto y desentrañarlo, entonces deberá realizar la lectura analítica o inferencial que se aplica después de efectuar la lectura global y que, a diferencia de esta, es una lectura lenta, que permite investigar el significado de los conceptos desconocidos, subrayar y anotar lo importante, reflexionar sobre la hipótesis y la argumentación que la sostiene y

explicar en detalle el significado, la estructura y el sentido del texto. En conclusión la lectura Analítica es una relectura minuciosa, párrafo por párrafo, para distinguir las ideas más importantes del escrito y captar las relaciones existentes entre estas y las ideas secundarias o enunciados de apoyo. Aplicación de interferencial.

la

lectura

analítica

o

a) Después de la prelectura y de la lectura global, que son obligatorias, se debe releer el texto por párrafos y, en cada uno de ellos, hay que aclarar el significado de palabras desconocidas, identificar los marcadores textuales y determinar que función desempeñan en el párrafo. b) A continuación se deberá explicar mental u oralmente, con palabras distintas, el contenido de cada párrafo para verificar su comprensión (paráfrasis). c) Posteriormente, se subraya la oración principal de cada párrafo y se concentran y anotan las ideas principales. d) Luego se identifica el problema y la solución propuesta. e) A continuación se reconoce el tipo de párrafo empleado y los patrones de organización del escrito. Como resultado se siguientes preguntas: a) b) c) d)

podrán

resolver

las

¿Qué significan las palabras que desconozco? ¿Cuál es la idea principal de cada párrafo? ¿Qué secuencia lógica tiene el texto? ¿Cuál es la tesis o idea principal central del texto? e) ¿Cuáles son los argumentos que sirven de apoyo a la tesis? f) ¿La información del texto coincide con mis conocimientos sobre el tema? g) ¿Estoy de acuerdo con la solución propuesta por el autor?