Guarani Achegety 702s6k

Guarani Achegety: a – ã – ch – e – ẽ – g – ĝ – h – i – ĩ – j – k – l – m – mb – n – nd – ng – nt – ñ – o – õ – p – r – rr – s – t – u – ũ – v – y – ỹ – '(puso) 1)Amoñe’ẽ jey jey mbo’ehara rire 2)Ambohovái ko’a porandu: (responder las preguntas, respuestas completas) a) Mba’eichapa ja’e abecedario guranime?(como llama el abc en guarani) Achegety b) Mboy pu’aépa oĩ guaranime?(cuantos vocales tenemos em gs) 12 vocales c)Mboy punãlépa oĩ guarani achegetype? (cuantas consonantes tenemos?) 21 consonantes d) Mboy taípa (letra) oî guaraniñe’ ẽme?(cuantas letras tenemos em gs) 33 letras

c) pundiekuéra (consonantes 21): ch,g, ĝ, h, j, k,l,m, mb,n, nd, ng, nt, ñ, p, r, rr, s, t, v, ‘(puso) d) pundie tîgua (consonantes nasales 8): ĝ, m,mb,n,nd, ng,nt,ñ e) pundiekõi (diagramas 6): ch, mb, nd, ng, nt, rr 4)Ambohéra (cita) Muanduhe ñemohenda (clases de acento) a) Acento gráfico (muanduhehai) b) Acento fonético (muanduhepureko) c) Acento nasal (muanduhetîgua) 5) Tai noĩva guaraníme (letras que no existen en guarani) a) B b) C c) D 6) Ambue téra oguerekóva puso (otras denominaciones que se conoce el puso) a) glotal b) intervocálico c) medial

3)Aipe’a guarani achegetýgui ko’ã mba’e: a) pu’ae jurugua (vocales orales 6) : a,e,i,o,u,y b) pu’ae tîgua (vocales nasales 6): ã, ẽ, ĩ, õ, ũ, ỹ 7)Amoĩmba maitei rehegua ( completa con los saludos) a) Mba’eichapa neko’ ẽ? (Como amaneciste?) Che ko’ ẽ porã há nde? (amaneci bien) Che ko’ ẽ porã avei b) Mba’eichapa nde pyhareve? (Como estas esta mañana?) Che pyhareve porã ha nde? Che pyhareve porã avei c) Mba’eichapa nde asaje (Buenas tardes/ Como estas esta siesta?) Che asaje ha nde? Che asaje porã avei 8)Añe’e (habla, explica) Art. 140: PY es un país pluricultural y bilingüe. El idioma oficial es el castellano y el guaraní. La ley establecerá las modalidades de utilización de uno y otras las lenguas indígenas; así como las de otras minorías étnicas forman parte del patrimonio cultural de la nación. Art. 77: La enseñanza en los comienzos del proceso escolar se realizará en la lengua oficial materna del educando. Se instruirá asi mismo en el conocimiento y en el empleo de ambos idiomas oficiales de la república. 9) Amohesakã mba’épa he’i (explicar la carta de asunción) a) Tercer idioma del Mercosur b) lengua histórica c) obligatorio la enseñanza de los idiomas español y guaraní en el nivel primario, secundario y universitario 10) Traduzca: Desmayo: Py’amana Pé: Py Fiebre: akãnundu Diarrea: Tye Testa: syva Mareo: akãnga’u Hernia: Tyekues Sobrancelha: Tyvyta Dolor de garganta: Partes del cuerpo: Olho: Tesa ahy’orasy Cabeça: Akã Nariz: Ti Llaga-herida: ai Braço: Jyva Orelha: Nambi Dolor de cabeza: arákasy Cotovelo: Jyvanga Dolor de oído: apysarasy Dente: Tãe Punho: Pyapy Dolor de hueso: kangue rasy Queixo: Tañykã Pescoço: Ajúra Tos: hu’u Aborto: membykua Polegar: Kuáguassu Nauseas: Py’ajere Perna: Tetyma Tuberculosis: Mba’asy po’e

Ambohovåi (Respondo) 1?Cualés fueran los principales legados del Guarani? R: El idioma Guarani y el conocimiento de la naturaleza (flora y fauna) 3-?Como era la alimentación de los ancianos? R:Los ancianos nunca comieran frutas que no este bien madura, ni comida que no este bien cocido. Comian lo necesario, no abusaban. 4?Quienes ayunaban y en que momento? R:Ayuna el avare o paje antes de curar o enfermo, para la preparación de medicamentos. 8-?Com que se lavaban las cabezas? R: Lavaban las cabezas con jabón natural hecha de las semillas machacadas de ñandyra 14-?Quien es el paje? R: Es el hombre mago, sacerdote y médico. Ellos eran conocidos también por causar o curar enfermedades. 15?Que tipos de medicamentos utilizaban? R: Antidiarreicos, gargaras, poha aku y poha ro’ysa 19-?Que material utilizaban para la construcción de las vivendas? R: Las vivendas eran construídas de ramas y hojas de árboles siempre precarias. 20?Cuales era los utenzilios de los Guaranis? R: - Hy’a para beber y conservar água - arco e flecha - canoa - cambuchi - japepo