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EL TEXTO DESCRIPTIVO. PRESENTADO POR: • Jennifer Julissa Rincón S. • Angie Sarain Rodríguez A.

11 A.

¿QUE ES EL TEXTO DESCRIPTIVO ?

Es un modo de organizar el discurso que sirve para representar la realidad a través del lenguaje. Se pueden describir todos los aspectos de la realidad, desde los más concretos a los más abstractos, es decir, se pueden representar lingüísticamente a personas, animales, objetos, paisajes, épocas, sentimientos, etc.

CLASES DE DESCRIPCION. • Descripción objetiva

El autor adopta una actitud imparcial frente al objeto descrito, y se limita a describir, con la mayor objetividad y precisión posibles, las características que mejor lo definen (no trata de suscitar ninguna emoción estética en el lector). Este tipo de descripción es característica de los textos académicossubjetiva y científicos. • Descripción

El autor refleja lo que le sugiere personalmente el objeto que describe, y en muchos casos los datos aparecen de manera desordenada. Contiene una gran carga subjetiva y su finalidad suele ser estética.  

3 FASES PARA UNA BUENA DESCRIPCIÓN. El proceso de creación de un texto descriptivo está compuesta por 3 fases: 1º. Primero debemos detenernos a observar bien el objeto a describir. Intentar descubrir que es aquello que queremos describir y que características tiene. 2º. En la segunda fase ordenaremos todas nuestras ideas teniendo en cuenta como queremos presentar aquello que queremos describir. De una forma lógica colocaremos las ideas de lo más general a lo más específico o de lo más importante a lo menos importante. 3º. En esta etapa final, presentamos aquello que hemos descrito en las dos primeras fases.

ESTRUCTURA DEL TEXTO DESCRIPTIVO. podemos considerar tres procedimientos ordenados: • Establecimiento del tema: es la presentación del objeto como un todo. Éste se puede establecer desde el inicio o bien después de enumerar características. • Caracterización: se distinguen las cualidades, las propiedades y las partes del objeto de la descripción. • Relación con el mundo exterior: se establece una relación tanto en lo que se refiere al espacio y el tiempo como a las múltiples asociaciones que se pueden activar con otros mundos y otros objetos análogos (comparación, metonimia, metáfora).  

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SEGÚN EL OBJETO QUE DESCRIBIMOS PODEMOS ENCONTRAR. Prosopografía : el hecho de describir físicamente a un ser. La descripción de caracteres o sentimientos se llama etopeya.

• La unión de los anteriores recibe el nombre de retrato. • Describir una época, ya sea un siglo, un mes, un día, recibe el nombre de cronografía. • Si la descripción es de un lugar real se llama topografía, pero en cambio si es imaginario da lugar a la topotesia.

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El texto descriptivo consiste en la representación verbal real de un objeto, persona, paisaje, animal, emoción, y prácticamente todo lo que pueda ser puesto en palabras.

• Este tipo de texto pretende que el lector obtenga una imagen exacta de la realidad que estamos transmitiendo en palabras, una especie de “pintura verbal”.

Es muy importante diferenciar dos tipos de  descripción: l técnica y la literaria. entre ambos hay muchas diferencias:  En la descripción técnica: Es fundamental que la objetividad siempre sea respetada para que la información no sea distorsionada por algún punto de vista u opinión.  En la descripción literaria :Se da lo opuesto, primando la subjetividad del autor y el uso de palabras con la búsqueda agregada de generar una estética agradable. Es aclarar que la realidad que nos describe el escritor puede haber salido de su imaginación, y ser perfectamente un texto descriptivo, dado que, al fin y al cabo, se trata de una realidad: la suya.

Elegir un punto de vista. El lugar desde donde se observa algo influye en la manera como lo describimos: no es lo mismo decir cómo es un coche si estamos en el asiento del conductor que si lo contemplamos desde un escaparate.

Seleccionar los rasgos más importante s.

Para redactar un texto descriptivo debemos fijarnos en los siguientes aspectos:

Ordenar las característi cas de la descripción .

Elegir los recursos lingüísticos adecuados .

EXISTEN MUCHOS TIPOS DE ESTRUCTURA  Estructura analizante o deductiva: En la que la idea central del texto aparece expuesta al comienzo del mismo y, posteriormente, se desarrollan otras ideas relacionadas con ella.  Estructura sintetizante o inductiva: Se denomina así aquel texto cuya idea principal se expone al final del mismo como consecuencia deducida de todo lo contado anteriormente.  Estructura paralela: Cuando el texto expone diversas ideas relacionadas entre sí pero no jerarquizadas.  Estructura abierta y aditiva: Los elementos se añaden unos a otros y se podría seguir añadiendo más, la idea principal no tiene una conclusión clara.  Estructura cerrada: Cuando lo que el autor plantea a través del

EJEMPLO DE TEXTO DESCRIPTIVO Fragmento de Tormento de Benito Pérez Galdós Tengo muy presente la fisonomía del clérigo, a quien vi muchas veces paseando por la Ronda de Valencia con los hijos de su sobrina, y algunas cargado de una voluminosa y pesada capa pluvial en no recuerdo qué procesiones. Era delgado y enjuto, como la fruta del algarrobo, la cara tan reseca y los carrillos tan vacíos, que cuando chupaba un cigarro parecía que los flácidos labios se le metían hasta la laringe; los ojos de ardilla, vivísimos y saltones, la estatura muy alta, con mucha energía física, ágil y dispuesto para todo; de trato llano y festivo, y costumbres tan puras como pueden serlo las de un ángel. Sabía muchos cuentos y anécdotas    mil, reales o inventadas, dicharachos de frailes, de soldados, de monjas, de cazadores, de navegantes, y de todo ello solía esmaltar su conversación, sin excluir el género picante siempre que no lo fuera con exceso. Sabía tocar la guitarra, pero rarísima vez cogía en sus benditas manos el profano instrumento, como no fuera en un arranque de inocente jovialidad para dar gusto a sus sobrinas cuando tenían convidados de confianza. Este hombre tan bueno revestía su ser comúnmente de formas tan estrafalarias en la conversación y en las maneras, que muchos no sabían

¿CÓMO SE HACE? A. Idear: El primer paso que debemos llevar a cabo al realizar una descripción es buscar todos aquellos datos que nos sean útiles para crear este tipo de secuencia discursiva. B. Ordenar: El segundo paso que debemos llevar a cabo es la ordenación de las informaciones que hemos obtenido. C. Textualizar: Una vez cubiertas las etapas anteriores, se emprenderá la redacción del texto descriptivo, teniendo en cuenta las siguientes técnicas descriptivas: . Emplear sintagmas nominales ampliamente adjetivados: De la selección de las palabras adecuadas depende el éxito del texto descriptivo. . Utilizar verbos en presente o imperfecto de indicativo. Ello permite llevar a cabo aseveraciones de carácter general, que resultan propias de las descripciones académicas. . Introducir enumeraciones de los distintos componentes del objeto descrito, colocados uno a continuación del otro (no aparecen conectores de carácter causal, consecutivo, condicional, etc.). . Realizar definiciones. Esta técnica está estrechamente relacionada con la descripción y es una operación básica en la descripción académica.

TÉCNICAS DESCRIPTIVAS: Una vez cubiertas las etapas anteriores, se emprenderá la redacción del texto descriptivo, teniendo en cuenta las siguientes técnicas descriptivas:  Sintagmas nominales ampliamente adjetivados.  Verbos en presente o imperfecto de indicativo.  Palabras que describen impresiones sensoriales.  Terminología.  Definiciones.  Enumeraciones.  Recursos expresivos.

¿CUÁLES SON LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN UN TEXTO DESCRIPTIVO? a. El observador la posición del observador puede ser: Dentro de la escena o cuadro o fuera de él · En primera o tercera persona Fija o en movimiento. b. El mundo real o imaginario: los objetos o elementos a describir pueden ser paisajes, ambientes interiores o exteriores, personas, objetos, animales. Los elementos pueden estar quietos, en movimiento o ambas cosas a la vez. c. Recursos: en los textos descriptivos se emplean gran cantidad de recursos, de los cuales algunos son propios o característicos.

¿CUÁLES SON ESOS RECURSOS? Profusa adjetivación Imágenes (auditivas, táctiles, visuales, gustativas, olfativas)· Comparaciones Metáforas Por lo tanto, la descripción requiere competencia léxica para nombrar, ya que si intentamos describir un objeto es necesario que conozcamos sus partes y los nombres respectivos de cada una de ellas

GRACIAS.