De Los Apeninos A Los Andes 52o

I. DATOS GENERALES 1.1. Obra: “De los Apeninos a los Andes” 1.2. Autor: Edmondo de Amicis 1.3. Nacionalidad: Italiana 1.4. Género literario: Narrativa 1.5. Especie: Cuento 1.6. Forma de expresión: Narración en tercer persona

II. VOCABULARIO 2.1. Da el significado por contexto Aguijoneaban: Picar con el aguijón. Ancla: Instrumento de hierro, en forma de arpón o de anzuelo, que, sujeto a una cadena, se echa desde una embarcación al fondo del mar para impedir que esta se mueva. anegados: Cubrir el agua un lugar aurora: Luz rosada que aparece en el cielo inmediatamente antes de la salida del Sol bríos: de superficie brillosa cancela: Verja baja que se pone en la entrada de algunas casas, generalmente para impedir el paso directo desde la calle al portal, al porche o al patio. cúmulo: Coincidencia en tiempo y lugar de gran número de cosas, especialmente de hechos, circunstancias, ideas o sentimientos. foso: Hoyo alargado y profundo en un terreno. hostería: hostal leguas: Medida de longitud que equivale a 5 572 metros. letargo: Estado de cansancio o adormecimiento en que se encuentra una persona a causa del sueño o de una enfermedad. inconmensurable: Que no puede ser medido o valorado mercante: Que comercia. Se aplica a la embarcación que sirve para transportar pasajeros y mercancías. Mercera: Persona que comercia en mercería.

obstinado: Se aplica a la persona que se mantiene firme en una opinión o actitud a pesar de las razones o las dificultades que pueda haber en contra. proa: Parte delantera de una embarcación talante: Manera de ser o carácter de una persona. trémula: Que tiembla o se agita con movimientos rápidos y continuos velados: Acompañar por la noche a un muerto o cuidar a una persona enferma

2.2. Forma oraciones por cada una de las palabras anteriores Aguijoneaban: la abeja aguijoneaba al hombre Ancla: El barco soltó el ancla para detener cerca al puerto Anegados: Cuando comenzó a anegarse la cubierta inferior del barco, el capitán ordenó abandonar la nave. aurora: nos despertamos temprano para ver la aurora. bríos: el diamante refleja distinto bríos cancela: las cancelas de los patios ambiguos. cúmulo: ellos tuvieron cumulas veces para verse foso: la oveja cayo a la fosa y era difícil su rescate hostería: le permitieron hostería para su descanso leguas: corrió demasiado, algo de 4 leguas letargo: estuvo con letargo todo el día inconmensurable: su amistad es inconmensurable mercante: la operación mercante salió excelente mercera: la mercera obtuvo nuevas ganancias obstinado: su lucha obstinada logro su éxito proa: el choque provoco el daño de la proa del barco talante: José está hoy de buen talante trémula: María es una persona muy trémula debido a su nerviosismo velados: se quedaron velando toda la noche

III. DESPUÉS DE LA LECTURA ATENTA DEL TEXTO, RESPONDE PREGUNTAS COMPRENSIÓN CORRESPONDIENTES AL NIVEL LITERAL ¿Dónde se desarrollan los hechos? Italia, Argentina ¿Cuál es la posición del narrador? En tercera persona ¿Quién es el protagonista? Marco ¿Qué otros personajes intervienen en el relato? Menciónalos por orden de importancia Rocki marinero del Folgore, el barco que lleva a Marco a Argentina. Leonardo: cocinero del Folgore. Yakomo. Marinero del Folgore. Federico: emigrante al que Marco conoció en el barco de los emigrantes. Renata: madre de Nino, viaja en el barco de los emigrantes. Nino: niño pequeño. Hijo de Renata sco Mirelli: tío de Marco que emigró a Argentina. Fosco: amigo de Marco en Rosario. Mario: marinero que se hace amigo de Marco. Discute continuamente con el capitán. Capitán: tiene un barco. Discute con su marinero Mario. Juana: hermana de Pablo. Marco entrega su dinero para poder salvarla cuando cae enferma. Pablo: niño pobre que se hace amigo de Marco. Vive en Córdoba. Vieja: burra que le regalan a Marco. Acaba muriéndose. Ramón Mequinez: ingeniero agrícola de Tucumán. Cristina: esposa de Ramón Doctor Rombaldini. Médico italiano.

¿Hacia dónde se dirigió Marcos en busca de su madre? Hasta Argentina

¿Qué motivo a Josefa viajar a Buenos Aires? Darle una estabilidad económica a su familia y ser de ayuda para todos ellos. ¿Qué sucedió después que Marco se separó de su padre? Se embarcó y se fue rumbo a Sudamérica. ¿Qué dificultades tuvo Marcos? En el barco tuvo que trabajar para conseguir la comida, luego tener que conseguir dinero para viajar hasta el lugar actual donde se halla su madre.

NIVEL INFERENCIAL ¿Cuál es el tema principal de la lectura? La búsqueda del amor de un hijo hacia su madre sin importar el peligro ni la distancia que los separa.

Identifica las acciones principales del texto y exprésalas en forma de oración. Luego organízalas en el siguiente cuadro Resumen Perteneciente a la novela "Corazón", la historia "De los Apeninos a los Andes" describe la historia de Marco Paschetto, el hijo mayor de una humilde familia de Génova, cuya madre decide trasladarse hasta Buenos Aires (Argentina) para entrar como sirvienta en una casa adinerada, siendo ello una gran oportunidad para mejorar las condiciones económicas de su propia familia. Tras la marcha de Gina, casi inmediatamente la añoranza de Marco es tan grande que el chico solo sueña con abandonar los arrbales del puerto donde vive para ir en su búsqueda, no siendo para él ningún tipo de impedimento ni su corta edad así como tampoco la tremenda distancia que los separa. Resulta tal su insistencia que finalmente el padre de Marco se ve obligado a solicitar a su patrón ayuda económica para costear el viaje, la cual le es concedida gracias a que su jefe lo considera uno de los mejores y más honestos empleados que trabajan en su empresa. Ello representa una gran alegría para el chico quien muy pronto se embarca rumbo a Argentina. No obstante este será el inicio de una auténtica odisea para el muchacho, pues ya durante esta primera parte del viaje encontrará numerosas

dificultades que superará gracias a su decisión y valentía, esta última irada por los pasajeros del barco y siendo motivo para que le ayuden en la medida de lo que sus humildes posibilidades les permiten. Una

vez

llegado

a

tierras

americanas

Marco

descubre

que

desafortunadamente su madre se ha trasladado de ciudad, concretamente hasta Córdoba cuya distancia de Buenos Aires es enorme. Afortunadamente recibe ayuda tanto económica así como también moral de ciertos ciudadanos argentinos, incluido un vecino de la familia en que su madre entró como sirvienta. Pero de nuevo esta solidaridad no evitará al protagonista importantes contratiempos en su viaje por la Pampa, encontrando serias dificultades que en muchos casos hará un sueño irrealizable el momento de encontrarse con su madre. INICIO Las mejoras económicas para una familia. Una madre abnegada y preocupada por su familia. Un niño con ganas de volver a ver s u madre Un viaje hacia otra ciudad NUDO el apoyo de un jefe para su mejor trabajador La ayuda del padre de Marco para que su hijo viaje Valentía de un niño para un viaje lleno de aventuras. La humildad de una familia de luchar por mantenerse unidos. DESENLACE La búsqueda inmensa de Marco por su madre La ayuda de unos compatriotas hacia un niño La madre se niega a operarse La ayuda llega al ver a su hijo La valentía de un niño para salvar a su madre

Si Marcos no hubiera ido en busca de su madre ¿Qué hubiera pasado con ella? Su madre esperaba ver a alguien de su familia antes de aceptar ser operada, de lo contrario no dejaba que la operen, pero al ver su joven y voluntarioso hijo le devuelve la ilusión por vivir y conseguirá ayudarla a sanar.

¿Qué cualidades destacas en Marcos? Solidario, paciente, generoso, valiente y de un corazón noble

¿Por qué crees que el cuento se llama de os Apeninos a los Andes? Por qué Marcos es de Italia lugar donde cruza la cordillera de los Alpes y va en busca de su madre quien se dirige hacia la cordillera de los Andes. NIVEL CRÍTICO – VALORATIVO ¿Cuál de los personajes te simpatizo más? ¿Por qué? Marco, porque fue valiente al cruzar ambas cordilleras y encontrarse con su mamá para salvarle la vida.

¿Qué personaje te desagrado? ¿porque? Ninguno pero en relativamente su madre quien se alejó mucho y se negaba a ser operada su Marco no hubiera aparecido a tiempo ella hubiera muerto

¿Qué opinión tiene de Marcos? Sus acto heroico de ir solo en búsqueda de su madre le dan el papel de un chico estoico y valiente para que tan solo con pocos años ir detrás de su madre.

¿Qué te pareció la historia? ¿Qué impresión te causo el valor de Marco? Para un niño de su corta edad fue valiente y demostró su inmenso amor que tiene por madre

¿Qué te pareció el apoyo que recibió (en Rosario) por parte de sus compatriotas para proseguir su viaje? Fue noble de parte de ellos el poder hacer su sueño realidad y colaborarle con el dinero que necesitaba para viajar hacia la ciudad actual de su madre.

¿Cuál es el mensaje que nos transmite? El amor inmenso de un pequeño niño hacia su madre.

RECREACIÓN Imagina y escribe un nuevo título para la historia En busca de mamá Dale un consejo a los peones con los que “viajo” Marcos hacia Tucumán Muchas veces carecemos de sentimientos ajenos a los demás no mostramos nuestra solidaridad completa cuando deberíamos hacerlo para ser solidarios y dar lo mejor de nosotros.

Narra cómo sería el final del cuento ¿regresaría Marcos y su madre a su tierra? Después de restablecerse de la operación Marco junto a su madre van a la casa donde estaba trabajando para poder juntar el dinero e irse de nuevo a su tierra con todos los ahorros que su madre ha juntado.

METACOGNICIÓN ¿Qué

pasos

seguiste

para

responder

las

preguntas

del

nivel

interferencial? Leí la obra dos veces y saque un resumen para poder desarrollar los tres niveles el Inicio, Nudo y desenlace.

¿Qué preguntas te han resultado complicadas? ¿Cómo solucionaste esta dificultad? Determinar un mensaje ya que se encuentran muchos desde el amor, solidaridad, paciencia, generosidad. Para ello hice un perfil de los valores que se hallan en la obra.

¿Qué puedes hacer para mejorar tu nivel de comprensión? Poder leer y a la vez anotar lo más importante en un cuaderno para entender mejor la historia.

INVESTIGA: la trayectoria de Edmundo de Amicis. ¿Quién fue? ¿Qué obras escribió? Edmundo de Amicis. Nació en Oneglia (Italia) el 21 de octubre de 1846. Ingresó a la escuela militar de Módena, de la que egresó como alférez en 1865. En 1866, asistió a la batalla de Custoza. En 1867, dirigió el diario “L’Italia Militare”, que se publica en Florencia. Posteriormente se retiró del ejército Italiano para dedicarse a la literatura, estableciéndose en Turín. Publica en Milán 81868) su primera obra “La Vita Militare Bozzetti”. En 1872, publica “Novelle”. En sus ultimos años escribió sobre moral, sociología, filosofía e historia. Ente sus obras publicadas hace gala de una psicología sentimental algo sistemática y anticuada. Murió en marzo del año 1908. Obras - La Vita Militare Bozzetti.

- Gli effetti Psicologici del Vino.

- Novelle.

- Sull’Oceano.

- Ricordi.

- Cuore (diario de un alumno de las

- La Spagna.

escuelas municipales italianas).

- Ricordi di Londra.

- Sulla Questione Sociale.

- Pagine Sparsi.- Marocco.

- La Carroza de Tutti.

- Constantinopoli.

- Los amigos.

- Ricordi di Parigi.

- L’ Idioma Gentile.