Campo Psicomotriz 3t452n

Campo Psicomotriz Es en este campo en el cual se encuentran clasificadas las destrezas, que vendrían a ser conductas que se realizan con habilidad, precisión, exactitud, facilidad, economía de tiempo y esfuerzo. Este tipo de conductas varían en función a las variables de frecuencia, energía y duración. La frecuencia: Nos indica el promedio o la cantidad de veces en las cuales una persona ejecuta una conducta. La energía: Hace referencia a la fuerza o potencia que requiere una persona para ejecutar la conducta con destreza. La duración: Es el lapso que tardo la persona al realizar la conducta. A grandes rasgos el campo psicomotriz se basa en la facilidad que tiene una persona para manipular físicamente una herramienta o instrumento y realizar un acto de manera efectiva. Los objetivos del dominio psicomotor generalmente apuntan en el cambio desarrollado en la conducta o habilidades. Niveles del Campo Psicomotriz El campo psicomotriz comprende los siguientes niveles: 

Percepción: La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización (Matlin y Foley 1996). La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro (Feldman, 1999).

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Disposición: Posibilidad de que se tenga una certeza de que se realice una acción requerida sin objeciones ni reclamos.

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Mecanismo: Manera de producirse o de realizar una actividad, una función o un proceso siguiendo un patrón sistematizado y concreto.

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Respuesta compleja: Respuesta obtenida y efectuada a partir de la recopilación y evaluación de datos e información con gran grado de importancia y complejidad.

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Adaptación: La adaptación viene dada por la modificación de la conducta del individuo respecto a las condiciones del medio en el que vive y, a su vez, mediante esta acción del individuo el medio va evolucionando.

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Creación: Acto de generar objetos físicos o inmateriales como ideas, con habilidad e ingenio.

Objetivos que conforman el dominio psicomotriz Dentro de los objetivos que conforman el dominio psicomotriz, se tiene todo lo relacionado a la destreza como: Montar: Que vendría a ser la acción de montar o armar un objeto. Calibrar: El hecho de ajustar, con la mayor exactitud posible, las indicaciones de un instrumento con la exactitud adecuada para una posterior utilización. Armar: Concertar y juntar entre sí varias piezas siguiendo unas instrucciones o un objetivo, haciendo uso de partes diversas. Conectar: Enlazar entre sí aparatos o sistemas, de forma que entre ellos pueda fluir algo material o inmaterial. Construir: Acción de fabricar o edificar algo en base a unos planoso guías, siguiendo indicaciones adecuadas. Limpiar: Hecho en el cual la persona quita la suciedad o inmundicia de algo. Componer: Formar de varias cosas una, juntándolas y colocándolas con cierto modo y orden. Fijar: Acción de asegurar un cuerpo a otro, con el fin de obtener una mayor estabilidad o seguridad. Trazar: Delinear o diseñar la traza que se ha de seguir como guía para la realización de un posterior trabajo.

Manipular: Operar con las manos o con cualquier instrumento. Mezclar: Juntar, unir, incorporar algo con otra cosa, confundiéndolos. BIBLIOGRAFIA Bloom, B. S. (1956) Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goal. Toronto: Longmans, Green. Feldman, J. M. (1999). Four questions about human social behavior. New York: Sage Matlin, M. W. & Foley, H. J. (1996) Sensación y Percepción. México: Prentice Hall Hispanoamericana S.A.