6/24/2019
TES FORMATIF M3 KB4
Dasbor / Kursus Yang Saya Ikuti / Daring Pedagogi_T5s / M3 KEGIATAN BELAJAR 4: TEORI BELAJAR HUMANISTIK DAN PENERAPANNYA DALAM PEMBELAJARAN / TES FORMATIF M3 KB4
Started on Senin, 24 Juni 2019, 11:52 State Finished Completed on Senin, 24 Juni 2019, 11:59 Waktu yang 6 min 47 detik digunakan Grade 100,00 out of 100,00 Saran Anda sudah memahami materi Kegiatan Belajar 4. Silakan lanjutkan ke Tes Sumatif.
Soal 1
Guru harus berupaya agar anak senang belajar, dengan cara anak ...
Selesai Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. berani mengemukakan pendapat atau gagasannya b. mampu memanfaatkan waktu belajar sebaik-baiknya c. melakukan demonstrasi d. taat pada aturan-aturan belajar e. mencari teman belajar yang cocok
Soal 2
Tingkat tertinggi dari domain kognitif adalah…
Selesai Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. Pemahaman b. Analisis c. Aplikasi d. Sintesis e. Kreatif
Soal 3 Selesai
Belajar bagaimana seseorang dapat berinteraksi dengan lingkungan sosialnya, yaitu dengan orang-orang di sekelilingnya dengan baik. Merupakan ciri dari belajar …
Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. Technical Learning b. Collaborative learning c. Emancipatory learning d. Practical learning e. Discovery learning
Soal 4
Anak akan merasa belajar itu menyenangkan jika ...
Selesai Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. Belajar yang dipraktekkan b. Belajar melalui penyelesaian tugas terstruktur c. Ada keterlibatan intelektual dan emosional anak d. Diadakan kompetisi dalam belajar e. Sesuai dengan taraf berpikir anak
https://lms2.ppgdaljab.spada.ristekdikti.go.id/mod/quiz/review.php?attempt=16248&cmid=64626
1/3
6/24/2019
TES FORMATIF M3 KB4
Soal 5
Agar pembelajaran menyenangkan bagi anak, upaya yang perlu dilakukan guru adalah ...
Selesai Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. Diberi latihan-latihan soal b. Mengkaitkan materi pelajaran dengan pengalaman anak c. Anak diminta untuk membaca literatur yang telah disediakan guru d. Anak disuruh mempraktekkan materi yang dipelajari e. Memecah-mecah materi ke dalam bagian-bagian yang lebih kecil
Soal 6 Selesai Poin 10,00 dari
Banyak menggunakan penalaran, kritis, suka menganalisis, berpikir rasional, kembali ke teori, konsep, hukum. Tdk suka pendapat yang subyektif. Penuh pertimbangan tidak suka spekulatif. Tegas/kuat pendiriannya, tidak mudah terpengaruh, menurut HONEY & MUMFORD merupakan ciri dari golongan…
10,00
Pilih salah satu: a. Individualis b. Teoritis c. Reflektor d. Pragmatis e. Aktifis
Soal 7 Selesai
Belajar yang menekankan pada upaya agar seseorang mencapai suatu pemahaman dan kesadaran yang tinggi akan terjadinya perubahan atau transformasi budaya dalam lingkungan sosialnya. Merupakan ciri dari belajar …
Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. Technical Learning b. Collaborative learning c. Practical learning d. Emancipatory learning e. Discovery learning
Soal 8
Sumbangan ide dari Hubermas terhadap teori humanistic adalah…
Selesai Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. Pembagian tahapan belajar b. Tipe-tipe belajar c. Tingkat perkembangan kognitif d. Pembagian Golongan orang yang belajar e. Domain hasil belajar
Soal 9
Tokoh dari teori humanistic yang terkenal dengan pembagian domain hasil belajar adalah…
Selesai Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. Kolb b. Honey & Mumford c. Gardner d. Hubermas e. Bloom & Krathwohl
https://lms2.ppgdaljab.spada.ristekdikti.go.id/mod/quiz/review.php?attempt=16248&cmid=64626
2/3
6/24/2019
TES FORMATIF M3 KB4
Soal 10 Selesai
Berpikir induktif membuat abstraksi, mengembangkan teori, konsep, hukum, prosedur terhadap obyek perhatiannya, merupakan tahap belajar menurut Kolb, yaitu tahap…
Poin 10,00 dari 10,00
Pilih salah satu: a. Tahap eksperimentasi aktif b. Tahap Pengamatan reflektif c. Tahap pengalaman konkrit d. Tahap konseptualisasi e. Tahap pengamatan aktif
◄ M3 KB4 Presentasi: Teori Humanistik
Pindah ke...
https://lms2.ppgdaljab.spada.ristekdikti.go.id/mod/quiz/review.php?attempt=16248&cmid=64626
Forum M3 KB4 ►
3/3